我校的韩淑霞老师和王宗美主任，在2015年，市总工会与市组织部、市人力资源和社会保障局、市教育局、市交通局、市卫计委、市食品药品监督管理局、市畜牧局、中国人民银行市中心支行等部门联合举办的一百余个工种的职工职业技能竞赛中，分别获全市中小学教师教育教学信息化软件技能大赛第一名，同时被市总工会授予“临沂市振兴沂蒙劳动奖章”的荣誉称号。本次比赛，极大地激发了广大职工立足本职、学习技术、争当一流的积极性和主动性，有效推动了职工技术进步和职工队伍素质提高。我校韩淑霞老师和王宗美主任用高超的教学艺术，一流的业绩，在教育教学战线上用辛勤的付出和无私的奉献谱写着美丽的沂蒙赞歌，在沂州实验学校起到了很好的引领和示范作用。（工会）

      韩淑霞老师，自工作以来，努力践行马列主义、毛泽东思想，努力以“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己行动的准则，始终以中国梦作为自己的追求目标与努力方向，坚持与时俱进、踏实肯干，在教育教学上，用自己的行动诠释着教师这一职业。

      首先，作为一名英语教师，她扎实苦干，努力丰富自己的教学知识，先是积极研究课程标准，认真钻研教材，以此来帮助自己把握教学重难点，力求在教学中做到高效；一分耕耘一分收获，她的努力得到了大家的一致认可，在2003年，获临沂市罗庄区优质课评比一等奖；2004年，被临沂市罗庄区区委区政府评为“优秀教师”；2010年，获临沂市教学基本功大赛一等奖及临沂市教学成绩奖；2012年，临沂市教学课件评比一等奖；2012年，被评为临沂市教学能手，。

      面对荣誉，韩老师并没有骄傲，因为她深知教育是常新的，为了进一步提高教学水平，在工作中，她不断追踪教育科研信息，及时了解本学科的教育教学动态，学习现代教育教学理念，潜心钻研教材教法，虚心请教，业务水平不断提高；2013年，获临沂市“教学质量奖”； 同年，获临沂市优质课评选一等奖；2015年在市直“一师一优课”“一课一名师”活动中所执教《七下Unit2 SectionB2a-2c》被评为市直优课；2015年在临沂市“一师一优课”“一课一名师”活动中所执教《Don’t eat in class》被评为市级优课。

      工作之余，韩老师不断反思自己的教学，丰富自己的教学心得，理论水平逐步提高，科研能力增强。2006年所撰写论文，《构建有效师生互动创造良好的英语教学氛围》获国家二等奖；2011年发表的论文，《浅谈英语教师的基本素养》获临沂市论文评比二等奖；2012年参与的省级课题《新课程条件下班级文化建设的研究》，获省优秀教科研成果一等奖；2013年发表的论文《英语教师的基本素养之我见》，获山东省“百佳”论文二等奖；2015年撰写的论文《浅谈新课程标准下的初中英语教学》，获“全国教科成果”一等奖。

      其次，作为一名班主任，她认真研读教育论著，掌握先进的教育理论和教育方法，加强心理学学习，熟悉学生心理，在班级内积极探索小组合作的管理方法，优化学生自我管理，调动学生学习的积极性，营造良好的班级氛围，所带班级成绩优秀，班风淳朴，学风浓厚。2012年被评为临沂市中小学心理健康教育先进个人，2012年参与的省级课题《新课程条件下班级文化建设的研究》，获省优秀教科研成果一等奖；2012年发表的论文《小组合作在班级自主化管理中的应用》，获国家级一等奖；2014年主持的市级课题《小组合作在班级管理自动化中的应用》顺利结题，她所探索的小组合作在班级管理自动化中的应用经验在全校范围内大面积推广，并多次在小组合作经验交流会上发言进行经验交流。

      最后，作为一名教研室主任，韩老师本着认真负责的原则，积极组织学科老师教研，加强学科知识学习，丰富教学理论；加强对年轻教师地培养，结合市教育局、学校组织的讲课比赛活动，帮助、指导年轻教师磨课，督促年轻教师努力提高自己的业务水平；与此同时，积极参加省、市等各级组织的教师教育培训，不断学习先进的教育教学理念。2013年，被聘为临沂市第四批兼职教研员；同年，被评为山东省远程研修优秀学员。

      “俗话说：“教师是人类灵魂的工程师。”自古以来，人们就赋予教师许多光荣的称号，但在韩淑霞老师看来，教师最重要的不是这些耀眼的光环，而是这些光环背后透出的恪尽职守与兢兢业业。

      王宗美主任，一级教师，一九九一年毕业于临沂师范学校，作为省级优秀毕业生分配到临沂沂州实验学校任教。从教二十四年来，一直担任小学数学的教学工作，做过十四年班主任，十五年教研组长，两年教务副主任，三年学段主任。她是山东省小学数学理事会会员、临沂市沂蒙名师、临沂市骨干教师；获得过山东省优秀教科研成果一等奖2次、临沂市优秀教学奖2次、临沂市讲课比赛一等奖1次、临沂市微课比赛一等奖1次；是山东省远程研修优秀组长、优秀学员。

      从零六年至今，带领团队围绕教育教学做课题研究，2007年《走进生活学数学》市级课题结题，2011年《小学数学练习设计的有效性》市级课题结题并获得省级中小学教科研成果评比一等奖；2011年参与的市级课题《留守儿童的家庭教育》顺利结题；2012年省级课题《新课程条件下班级文化建设的研究》顺利结题并获得山东省教学研究成果一等奖，所有课题都有着良好的应用价值；在2015年10月份全市中小学教师教育教学信息化软件技能大赛中中获得小学组微课项目第一名，被临沂市总工会授予临沂市振兴沂蒙劳动奖章。

      一、锤炼思想，积极进取，不断提高境界。

      作为一名教师，王宗美老师深知学习是终身之事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上不逊于人，才能做一名合格的人民教师。二十余年如一日，她认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，认真执行党的教育路线、方针、政策，忠实于党的教育事业。三尺讲台上，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，依照师德八条标准全心全意做好教书育人工作。以培养优秀社会主义事业接班人为已任，爱岗敬业、乐于奉献，高度履行教书育人的神圣职责。

      二、深入钻研， 努力探索，紧跟时代步伐。     

      熟悉王老师的人都知道，她是一个多面手：省小学数学理事会员，数学教学的市级骨干教师、课件制作的专家、教改科研的领头雁、还是国家级心理咨询师……全在于她有一种勤于学习的精神和敢于创新的韧劲！

      从2011年开始，王老师接触到了数字故事。她以书为师，尝试操作，逐字逐句啃完了十几本教材，通过自学，先后掌握了 十几种软件的使用。特别是在课件制作方面，成为学校内独树一帜的行家！所制作的多媒体课件分别于2011年，2013年荣获市级大奖，并在全校带动一大批老师从事数字故事的研究；2015年在市教育局举行的微课大赛中取得市一等奖第一名的好成绩。

      为适应形势需要，更好走进孩子内心，二零一一年，年近四十的她，通过自学，考取了国家三级心理咨询师。

      二零零九年秋，王老师从一线教师走上了学段主任的岗位，这对她来说，又是一个极大的挑战！她明白，一位优秀的教师，并不一定是一位优秀管理者！她告诫自己，应迅速实现角色的转变。于是，《教学管理》《人民教育》《课堂教学艺术》《教学细节与教学现场》等杂志和专著成了她的案头必备；中基网、人教网、 K12 在线等教育网站成了她每天必上的站点；听随堂课、评课交流、查阅教案成为她工作的主轴线。几年下来，教学教研、常规管理、导课评课等教务工作井井有条，令所有教师交口称赞。

      三、默默耕耘， 率先垂范，争做优秀教师。 

      人们常说：段主任是个筐，什么都能往里装！的确，一个学段主任事情琐碎、繁杂，招生、转学、课程的设置、课表的编排、表册的下发、资料的收集等等，都得一项一项去完成。校里校外外，经常看到她奔忙的身影。有着“全科教师”之称的她，承担着多种角色。教师要赛课，她帮助制作课件；同科老师生病，她去需要跨年级代课；教师素质要提升，她去做校本培训；市直学校联合教研，她负责制作微课程……在这一桩桩的杂事里能做到无怨无悔，默默地奉献！感受自己与学校、同事共同成长的快乐。近几年来，在她的示范和帮助下一大批青年教师得到成长，每遇教师参加赛课，她总要同教师一道，反复修改教案，多次组织试讲。在她的带领下，一个敬业、乐学的群体悄然形成。青年教师参加市级赛课取得很好的成绩；她所在的学科组是市级优秀教研组；她所在的学段是市直巾帼建功标兵岗。她个人也于2011年取得市级讲课比赛一等奖。

      她还注重关心和偏爱特殊学生，建立特殊学生档案，运用多种形式使他们在班级集体中感受到温暖。14年的班主任工作经历，她对学生一直是以“爱”当先，以平等为原则，追求和谐、亲密的师生关系。

      她率先垂范的精神感染着身边的每一个人。身为山东省小学数学理事会员、市级骨干教师的她，从不忘记自己的使命。从二零零三年开始，就利用自己所学，为学校教师做“走进新课程”的系列讲座，以更新大家的教育观念；二零一一年作为首批国家级骨干教师参加了在西南大学进行的学科培训，同时，她潜心钻研，将专家教授们讲的理论知识运用于课堂教学实践之中。

      从2011年山东省远程研修开始，她作为数学研修组的组长，每次都保质保量的督促本组成员完成远程研修任务，并把教研常态化，分别于2011年，2012年，2014年获得远程研修优秀组长或学员。