为认真贯彻上级教育部门关于“双减”工作的精神，减轻学生过重的课业负担和校外培训负担，充分发挥学校育人主阵地作用，我校四年级从学生需要、家长需求出发，结合学校实际，进一步优化课后延时服务方案，实行“作业辅导+社团课程”的运行模式，开展了精彩纷呈的课后服务活动。

一、提质减负，尽量让作业不回家    

作业辅导项目重点进行作业辅导答疑，提高作业质量；老师们答疑解惑，学生书写认真；让学生的课后服务严肃认真而不单调，愉快而不松散；尽量让学生做到“作业不出校，作业不回家”，让学生拥有充足的阅读、运动、睡眠等时间。

二、别样课服，让“双减”落实更有效

为了让“课后服务”有温度，让“双减”落实有实效。我校四年级非常重视社团特色课程，就课后服务召开专项会议进行策划筹备，从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面多次沟通协商。内容丰富，艺术性强，服务质量高，设有合唱、手舞生花、简笔画、创意线描、数字油画、特色剪纸、十字绣、跳绳、七巧板、计算机编程、航模等18个兴趣社团。

创意无限，点燃科技梦想

科技创新课程包括“编程”“七巧板”，“航模”“计算机创意画”“七巧板”课程，益智促思，深受学生和家长的喜爱。“编程”作为很好的智力运动，不仅可以锻炼孩子的注意力、思考力、创造力、逻辑力等，还可以培养孩子的协调能力和独自解决问题的能力。小小的“七巧板”在这群小小魔术师的手中变成了另外一番模样。他们用自己丰富的想象力和灵巧的双手为我们展现了图形美。它的巧激发了学生的发散思维和创新精神，培养了他们的空间想象能力。航模作为一种科技活动，是一项有趣而又富有挑战性的项目。作为一项时尚运动，它带我们到青山绿水中，感受翱翔天际，迎风破浪的乐趣。作为一门课程，它将学生们课堂的知识活学活用，数学、科学等多个学科综合在一起，让他们真正体验学习知识的乐趣。

“音”为有爱，乐享快乐童年

音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用。音乐老师开设合唱、手舞生花，培养同学们"唱、听、动”等能力的同时，引导他们享受音乐的美妙。

创新传统课堂，英语老师以“音”授“法”，开设“自然拼读”课程，快乐的律动让学生在轻松愉快的氛围中学会了自然拼读，让英语的学习不止停留在课本上，这些灵活的教学方法，让学生在“乐中学”又在“学中乐”。架起了学生从课堂的英语学习走向课外的通道，让他们爱上学习，爱上英语。

“体”升魅力，释放蓬勃生机

运动项目可以是学生精力充沛，是一种力量，让同学们体会到“更快、 更高、 更强、更团结”的奥林匹克精神！看，跳绳活动中，同学们学得多认真，玩得多快乐。

“美”不胜收，绘就灿烂人生

美术类素质课程有油画、简笔画、创意线描、剪纸、折纸以及十字绣，老师们注重培养学生艺术素养，引导学生认识事物的细节特征，鼓励他们大胆创作，将自己的奇思妙想变成一幅幅独特而又可视化的作品，从而凸显学生的个性特长。绚烂的色彩组合，多姿多彩的材料形状，不断激发他们内心深处的审美潜能，丰盈他们的情感。让"美"在学生的心中悄然发芽、生长……

课后服务开展至今，学生们收获着知识、快乐，也架起了家校共育的桥梁，我们将会继续将此项服务做的更好，确保学生能够在课后之余，既能丰富知识，又能积极实践，保证身体健康，从而茁壮成长，培养学生的兴趣爱好，让学生成为“最好的自己”，让“双减”政策“落地开花”。

前行的脚步我们不曾停歇，追梦的路上我们努力奔跑……