为了丰富校园文化生活，促进学生的全面发展，临沂沂州实验学校六年级在全面落实“双减”政策的同时，根据学生个体差异，优化课后服务课程内容，科学组织实施个性化的课后服务，培养学生广泛的兴趣爱好，提升学生的综合素养，助力学生全面健康成长。

鉴文赏影，造就智慧品位

文起先秦，探寻神秘源长。一堂意蕴悠长的文学鉴赏课，散发着独特的香气，老师带着同学们畅游古今，与文人对话。读《诗经》细数浅浅流淌的美好，谈《楚辞》感悟高洁的情操，论汉乐府慨叹朴素生动的妙趣。博大精深的文学艺术，不仅培养着学生热爱阅读、热爱生活、热爱文学的美好情感，还提升了孩子们的审美力，造就有品位有智慧的沂州少年。

影以生动，更迭美与自然。影视欣赏课上，老师依托纪录片，引导学生从国际化的视角出发，通过一个个鲜活生动的人物故事，天山脚下自然风物，感悟新疆的自然之美，人文之美和生命之美。

“英”为有趣，体验丰盈生动

把规矩的课堂变成快乐的游戏。英语课上，老师根据各个班级孩子的特点，精心挑选适合学生的各种英文歌曲和英语小活动，让每个孩子参与到游戏中！课中愉悦的心情、快乐的气氛真正地实现了让学生在玩中学英语，学中玩英语！

“艺”地生花，玩转缤纷绚烂

音符跳动吟唱美好未来。同学们在合唱课老师的带领下，学习乐理知识、唱歌的发声技巧、团结协作的合唱训练，提高音乐技能，畅游在欢乐的音乐课堂，感受着艺术的独特魅力，唱响着青春的优美旋律。

   画笔勾勒承载无限梦想。美术课上，在那明暗交错的色彩中，在那粗细搭配的线条间，可能正有一颗梦想的种子在悄悄地发芽。孩子们充满热情，迸发着无限创造力，彰显着鲜活独特的生命力。

指尖翻转催化情绪释放。解压课上，同学们将压力、情绪通过一张有趣的粘贴画、一片精心制作的花瓣，一幅简单的扇面，温和地释放了出来。这不仅是学生紧张学习情绪的调和剂，还给孩子们的学习和生活增添了无限的色彩。

“体”彩飞扬，跃动无限趣味

游戏串联点亮趣味课堂。趣味体育课把孩子带进游戏的海洋，尽情享受阳光运动的快乐;一次次磨练，一次次提升，给孩子传递健康理念。这些有趣的游戏不仅可以增强体质，提升孩子的身体素质，还能振奋精神，锤炼孩子的意志。

科技赋能，打印3D精彩

创意闪现留住精彩瞬间。参加3D打印课的同学跟随徐校长体验奇妙的“科技趴”。从点线面到三维实体、解构眼见的形式，同学们重构脑海中的“歪七扭八”，将创意通过作品模型展示出来。这个妙趣横生的过程，通过动手设计和深度体验，激发了学生跨学科学习和创意创作的热情，还培养了同学们分析事物、思考结构的方法。

减负不减质，增效促提升，临沂沂州实验学校将继续重视学科素养的培养，着眼于学生的长远发展，不断优化课后服务课程，提升课后服务质量，努力做好学生负担的“减法”和学生发展的“加法”，引导学生学有所乐、学有所长，幸福成长，让课后服务更有温度、更有特色！