秋意渐浓风微凉，时光恰好正当时。新教材跟我们见面已经近两个月了，为了用好新教材，上好常态课，2024年10月24日，临沂市直小学英语新教材研讨活动在我校如期举行。

本次活动由临沂市教育科学院主办，临沂沂州实验学校承办。市直学校所有教师、兰山区、河东区、费县和沂南县部分教师代表近160人参加了此次研讨活动。

活动在市直学校展示的四堂精彩的课例拉开序幕。本次研讨的内容涵盖课例展示、说课感悟、教师卷入式点评以及主题沙龙等。

一、课例展示，启迪示范

临沂齐鲁园小学老师王晶老师展示的三年级上册Unit 3 Part A unit opener,Let’s talk and do a survey。王老师借助教材开篇页，围绕A部分问题：“What pets do you know?”和本课时的核心语言“Do you have a pet?Yes,I do/No,I don’t”引导学生借助听音、观看视频等方式获取关键信息，整体学习对话内容，让学生理解了主句型的语用情景。在课堂上王老师引导学生在听—说—演的中学习，让学生在理解—操作—表达中学习本课新句型，最后教师引导学生要珍爱宠物完成了本节课的教学任务。

临沂沂州实验学校团队执教的是Unit 3 Part A Let’s learn and Listen and do。张妍老师创设了真实情景：Mike进入一家宠物店为一个线索引出单词、词汇和句型的学习。在课堂上以多种教学形式展现，运用自然拼读法让学生尝试拼读单词，接着利用多种形式游戏来加深巩固新单词和新句型I like...。然后歌谣部分通过做动作、连线等活动学生理解了动词的含意，并跟随教师边唱边做动作，实现了在“做中学”。本节课学生通过给自己的宠物制作宣传海报进一步加深了学生对宠物的理解和热爱。

Unit 3 Part B Let’s talk,let’s learn and listen and chant是临沂杏园小学孙玉霞老师展示的课例。孙老师围绕B部分核心问题“What wild animals do you know?”依托语篇精心设计听、说、看、读活动，从整体到细节引导学生理解对话信息。教师让学生置身于动物园的真实场景，运用本课的主句型“What’s this/that?It’s a...”互问互答运用所学语言。学生在老师的引导下，通过个人、小组和全班等交流方式，完成了合作学习任务，培养了学生的合作学习意识。通过渗透爱护动物，与动物和谐共生的情感教育，结束本节课的教学任务。

Unit 3 Part B Start to read and reading time由临沂朴园小学孟楠楠老师执教。孟老师结合本单元的整体语篇情景，达成了“Star to read”的有意义教学。她立足教材的多模态资源，引导学生提取插图与文本信息，体现启蒙阶段的图文结合培养阅读意识的理念。教师借助语言支架，逐步引导学生深化理解核心句型和词汇意义，了解更多关于动物的知识。教师教态可亲，教法新颖多样，学生兴趣勃勃。

二、说课感悟，促我成长

与四节课例相伴的还有四个团队教师的说课反思。各团队不仅从文本解读、活动设计解析阐释了设计思路，而且阐述了学习效果观察情况。

三、卷入点评，共研共进

卷入式点评环节由临沂齐鲁园小学刘闪闪老师和临沂沂州实验学校隋京宴老师主持。大会屏幕滚动播放，随机抽取教师进行卷入式点评，由此掀起了整场活动的新热潮。老师们从主题贯穿、情境创设、活动设计以及教学评一致等方面对展示课例予以分析点评。老师们不仅表达了自己的所思所想，还提出了自己的疑惑与建议。卷入式点评推动老师们展开深度的交流与思维的碰撞，增强了与会教师的参与度与专注度。

四、主题沙龙，思维碰撞

主题沙龙由临沂杏园小学马金玉老师和临沂朴园小学刘佳老师主持，汇集了市直学校说课团队的老师代表。沙龙围绕两个问题展开深入探讨：其一，如何落实学习目标及和学习任务的一致性？其二，如何设计循序渐进的语言活动打造有效课堂？六位教师围绕主题，结合自身的教学实践和本次课例，各抒己见，碰撞智慧。

五、引航总结，赋能前行

活动最后临沂市教育科学院小学英语教研员尹若飞老师进行了总结讲话，尹老师肯定了自新教材使用以来教师们在研学新教参，用好新教材过程中的收获与进步。尹老师指出要想上好常态课，必须读懂教材，读透教参，用足资源。老师们要理解教参中的内容分析，明确单元和课时目标，解构活动设计和评价量表，然后通过课堂实践真正领悟教参的建议和意图。尹老师强调三年级孩子处于起始阶段，活动和语言一定要结合孩子的知识水平和生活经验，课的容量不要太满，活动不要太多，语言不要太难；还要细化学习过程，丰富学习经历，引导孩子循序渐进地开展英语学习。

尹老师同时也希望市直各小学能够强化校本教研，提高对新教材、新教参的解读能力，用好新教材，赋能新课堂。

美好的时光总是短暂，思维的碰撞永不停歇，在这个金秋的季节里，我们共同见证了孩子们在英语课堂上的点滴进步，也感受到了各个市直学校老师们对教学的热爱与执着。让我们带着这份收获与感动，继续前行在教学的道路上，愿我们携手并进，在教书育人的旅途中，继续播种希望，收获成长。