2024年11月11日，由浙江省教育学会指导，校长智库教育研究院、中国技术产业发展促进会未来教育与创新发展专业委员会及长三角初中集团化教育联盟（DELTA）共同主办的“内生课堂 高质量育人——长三角初中集团化教育联盟学术会议暨中小学数学新课程新教材高质量实施主题论坛”在浙江师范大学附属杭州笕文实验学校全视野报告厅开幕。

本次论坛吸引了来自全国各地的市教育局相关主管干部、教科院（所）研究员、进修学校领导、全国中小学数学学科教师，以及初中集团化办学书记、校长等数百名教育工作者齐聚一堂，围绕“集团化办学”、“初中高质量育人”、“中小学数学新课程新教材的高质量实施策略”等相关话题交流探讨。临沂沂州实验学校党委副书记、校长李庆阳和8位教干教师应邀参加了本次活动。

在学术沙龙环节，李庆阳校长同与会专家共同探讨了学校在集团化办学过程中的经验与挑战，着重对我校特色课程建设和文化凝结及家校共育等工作进行了介绍。

在特色课程建设方面，临沂沂州实验学校通过整合课程资源，形成了包括基础科学课程、创新实践课程、科技拓展课程等在内的多元化课程体系，旨在全面提高学生的科学素养和创新能力；学校科技教育成果丰硕，先后荣获“小平科技创新实验室”，山东省科普创新示范学校，全省青少年科技创新活动十佳优秀学校，全国青少年科普创新示范学校等荣誉。

在学校文化凝结形成方面，临沂沂州实验学校坚持“九年成就一生”的办学理念，秉承“立德立行，求实求新”的沂州校训，围绕“办有美好未来的家门口好学校”的办学目标和“培养有美好未来的学生”的育人目标，落实“为党育人、为国育才”根本任务，形成了“文明和谐，开拓进取”的校风、“博学善教，敬业爱生”的教风和“乐学善思，自信自强”学风。

在家校共育方面，临沂沂州实验学校积极创新家校合作途径和方式，通过“校长有约”家长开放日活动，创新家长会形式，邀请专家讲座，各年级每周一期“家长讲堂”等，不断提高家庭教育水平，有效促进了学生的全面健康发展。

李校长分享了学校办学的经验，共同探讨了如何更好地应对集团化办学中的挑战，为与会者提供了深刻的启示和思考。本次论坛的启动不仅为与会者提供了一个深入交流和学习的平台，也为推动学校高质量育人注入了新鲜的活力！

论坛活动中，来自全国不同地区的教学名师与优秀青年教师，带来了一场场精彩的教学盛宴。

特级教师、浙江省三名工程导师易良斌老师带来九年级名师展示课《阅读 思考 表达 —— 函数的图像信息及其应用》。他通过对话式课堂，用幽默风趣的语言拉近和学生的距离。整节课从特殊到一般，学生经历观察、归纳、猜想，总结点和直线位置关系的特征。易老师始终围绕怎么思考，怎么表达，循循善诱把不熟悉的问题转化为学生熟悉的形式。关注学生的困难点，通过问题串帮学生搭建脚手架，不知不觉中解决高考难题。通过回顾总结解决问题的经验，引导学生提出新的问题，从会解题到培养学生提出问题的能力。在解决问题过程中不断激励学生，肯定学生，让学生收获满满成就感。

赵烨男老师执教七年级数学课《5.1 认识方程》。她在教学中从算式到方程，让学生感受到方程更具有一般性。类比“有理数”研究路径得到“方程”的研究路径，加强数式通性。整节课学生全程参与其中，积极主动的小组讨论，落落大方的大展示，思路清晰的辩论点评，以及赵老师的及时点赞加分，真正体现了“内生的力量”。在整节课教学过程中，赵老师融入了 Ai 教育技术，及时反馈学生知识掌握情况，充分体现了讲、学、练、评、研教学体系。

杭州市基础教育研究室中学数学教研员、浙江省特级教师王红权老师进行了讲座《大概念统摄下初中数学单元整体教学设计》。他从单元的定义，给出单元的一种构成形式。从数域扩充，函数，圆等例子，讲清楚如何研究，老师们能够清楚地知道从哪里来，到哪里去，设计出来的课才能把过去衔接好，把未来铺垫好，落实好核心素养的整体性、阶段性和一致性，为教师单元整体教学设计提供指导。

临沂沂州实验学校将以此次论坛为契机，积极践行所学所思，将先进的教育理念和教学方法融入到日常教学实践中。在教育改革的征程中，推动学校教育教学向更优质、更创新方向发展，助力学生学习开启新征程。