为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，推进幼小衔接工作的深入开展，建立科学衔接的长效机制，更好地做好幼小衔接工作，2023年4月13日下午，临沂市教育科学研究院综合科副科长密守军带领家校共育项目团队成员及部分幼儿园园长和老师莅临我校参加幼小衔接主题家庭教育研讨会。我校李志强副校长、刘淼主任、东校区王宗美主任以及部分骨干教师和家长代表参加了本次联合教研活动。

会议伊始，密科长分析了当前的教育现状，提出幼小衔接的重要性，并引导大家完成幼小衔接活动调查问卷。

接下来，由临沂市第二实验幼儿园孟凡清老师向大家做报告。她详细介绍了幼儿园的学习方式，她提出幼儿的一日生活皆学习，而且各领域的学习是相互联合不可分割的。幼儿的游戏过程就是他们自我发展的过程，教师只有不断地观察孩子，看懂孩子，才能更好的回应与支持孩子。放手游戏，看见儿童，同时也看见了我们自己。

临沂朴园小学长沙路校区姚姝君老师从拼音学习切入幼小衔接。她认为形成幼小衔接教育合力的大前提是教育价值观的一致。只有方向一致，根扎得才深，教育要回到儿童本位，回到教育的本原:使人的生命得到发展。

针对两位老师的报告，参会人员各抒己见。不仅增加了老师对幼小语言教育需求的理解，明确了存在的问题，而且也给语言教学提出了一些建议。在对话中，小学老师围绕幼小衔接的困惑和问题提出了自己观点，让我们懂得幼儿园到小学的过渡应是一件自然而然的事，应是在自然生活中顺势而为，有效过渡。要慢下来，耐心一点，尊重孩子的个体差异。

最后，密科长做了总结发言，对幼儿园和小学的工作给予了充分肯定，并强调幼小衔接是一项重要且持续的工作，需要幼儿园和小学共同努力，不断改进和完善，促进孩子从幼儿园到小学的平稳过渡，顺利衔接。