临沂沂州实验学校体育课课堂规范

　　为进一步规范体育课上课流程，确保体育教学工作落到实处，根据上级有关文件，结合学校实际情况，特制定体育课课堂规范。

　　在遵循学校《课堂基本规范》的前提下，体育课教师在执教时须遵循以下规范：

一、准备

1.体育课外堂集合区：塑胶跑道及跑道内侧篮球场区域。尽量远离教学楼。

2.体育课外堂活动区：根据教学内容安排在田径场或篮球场。

二、集合

1.体育老师应提前5分钟，到达上课集合地点集合。

2.两分钟预备铃响后，体育委员负责整队、队伍成横队集合，检查人数，并向老师报告。教师应站在排头侧前方等候。报告程序如下：报告老师“××班，应到多少人，实到多少人，几人请假，报告完毕。”教师回答：“入列”。

3.对于未到场人员，体育教师要逐一落实情况，对无故缺席的人员要特别关注并及时通报班主任；体育外堂期间，禁止教室内有学生滞留，不适宜外出见习的则要转交班主任。

4.教师课前要注意问询学生状况，对于确实不适合参与当堂某些活动的学生，要做好见习或其他安排，不得放任学生行动。

5.教师每节课，都要对学生进行安全教育，并重点指出主要防范点，以此不断强化学生安全意识。

6.学生的出勤情况，体育教师要做好书面记录，并纳入学生最后体育考核成绩。

三、基本队列练习

1.上课铃响开始上课

①老师向同学问候：“同学们好！”学生回礼“老师好！”

②老师宣布本课的教学内容、目的及要求。

③检查学生着装。

2.队列练习。

①整齐报数，两遍，要求：声音洪亮，有力，速度快。

②依次进行，静立，停止间稍息、立正。停止间左、右、向前、看齐，四面转法，行进间起步走立定（分别进行纵队走，横队走）。小步跑操练习，要求：①教师口令准确规范、声音洪亮，有力。②要求学生精神振奋，精神集中。③教师随时纠正练习出现的错误。

3.准备活动：根据本节课的教学内容，有针对性地进行热身活动，或进行游戏练习。

四、课的基本部分

1.教材搭配合理、科学。

2.新授教材，教师要先做示范，然后讲解动作要领、要求、注意事项。

3.复习教材，要讲清练习中应注意的问题，分组进行练习，教师巡回指导。

4.教学可采用分组轮换或分组不轮换，或其它教学形式。但无论采用什么教学方式，都不能出现放羊式或部分学生无任务的现象。

5.耐力性项目或强度大的项目应安排基本部分的后半段进行，练习时要提出严格的要求。

五、结束部分

1.不得提前下课，不得在内堂未下课的情况下放任学生回教室以致影响楼内班级上课。

2.在上课时的集合地点集合，成体操队形散开，做放松活动练习。

3.报数、清点人数。

4.对本节课进行小结讲评。

5.下课：教师说“同学们再见！”同学们回答“老师再见”。教师宣布下课，同学击掌解散。

6.收拾器材。

7.体育老师负责把当天缺课情况报通过钉钉平台等报给年级。对于在上课过程中发现的安全隐患问题，体育教师要及时向年级、政教处、教务处、总务处等部门反映，下次上课前还要做好重点复查。

8.适逢放学的则负责整理路队、配合班级做好放学事宜。

六、其他要求

1.体育教师应以“安全第一、有效落实”为基本原则，对于上述规定以外的情况采取必要的举措，避免不良事件发生。

2.体育教师执教时，应禁止出现空堂、学生脱管、体罚等有违师德、有违教学基本常规和常识的行为，因此造成不良影响的，将按教学事故予以处理。

3.年级要加强对上课班级、体育上课情况与上课教师的监管，发现私自留学生不上体育课等情况要通报批评；教务处将加大课堂巡查力度，发现问题，及时处理。

4.本规范自公布之日起即执行。

2021年9月1日