临沂沂州实验学校2023年度工作总结

2023年，临沂沂州实验学校在临沂市教育局的正确领导下，以党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为引领，落实立德树人根本任务，加强教师队伍建设，深化课堂教学改革，健全学校管理制度，积极改善办学条件，实现学校高质量发展。

2023年，学校荣获山东省创新素养培育实验学校、山东省优秀学校课程规划方案设计奖、山东省星级食堂、山东省教育学会特色学校建设研究专业委员会常务理事单位、山东省海洋文化教育领航学校、山东省中小学劳动教育工作表现突出单位、临沂市模范集体、临沂市教育系统先进基层党组织和首批临沂市“无废学校”等荣誉称号。

学校中考成绩稳步提升，2023年在2022年基础上更进一步，全市743分以上有59人，我校有3名学生上榜，学校中考成绩优秀率、及格率和平均分都稳步提升，发挥了示范引领作用。2023年荣获“临沂市初中教学工作先进学校”称号，这是继2021年后再次获此殊荣。2023年，在市直教育系统绩效考核工作中，学校再次获得优秀等次。

一、全面推进党建工作，加强基层组织建设

一是切实加强思想政治建设。加强政治理论学习，结合理论中心组学习、调研、工作“三位一体”机制和干部作风整顿活动，坚持问题导向，制定《意识形态工作责任制清单》，进一步增强管党意识、担当起管党责任。

二是统筹推进星级党支部建设。坚持把支部建在年级和科室上，做到与业务同部署、同推进、同检查。2023年学校两个党支部被市委教育工委评为“五星级”和“四星级”党支部，总结提炼“培根铸魂、情满沂州”党建品牌，学校党委被评为临沂市教育局先进基层党组织。

三是精准聚焦党建引领工作。把党建与教育教学深度融合，构建了“内生课堂”教学策略；做好群众关注度较高的课后服务问题；持续开展师德师风教育、杜绝有偿补课等工作。

二、聚焦课堂教学工作，持续提升教学质量

一是加强教师队伍建设。坚持师德师风第一评价标，开展师德师风建设提升年活动，荣获临沂市模范集体荣誉称号。修订完善考核制度，健全考核评价体系，引导教师业务成长。开展青年教师培训，举办青年教师沙龙，成立“同行·致远”青年教师共同体，带动不同层次，不同阶段的青年教师成长，推动教师队伍整体提升。以徐勤波齐鲁名校长工作室、韩淑霞齐鲁名班主任工作室为引导，通过示范引领、结对帮扶,深化教育教学改革,推动学校发展。在2023年临沂最美教师、临沂教书育人楷模评选活动中，韩淑霞被评为2023年度临沂市教书育人楷模。这是2021年以来，我校第三次获此殊荣。

二是深化课堂教学改革，提升教育科研水平。学校积极推进课堂教学改革，与杭州笕桥实验学校结成友好学校并成为全国“内生课堂”实践基地，积极开展高效课堂教学模式的探索与实践，提高课堂教学效率。加强集体备课工作，出台《关于进一步加强集体备课工作的指导意见》，多次召开会议，研究部署集体备课工作。学校寻求特色文化生长点，挖掘劳动教育内涵，劳动教育案例《开辟空中“开心农场”，做“大劳动教育”》入选临沂市教育局十大中小学劳动教育典型案例。全员全科教研，通过校级各学科优质课评选，确定参加市级赛课选手，成立磨课团队，在磨课中互学互鉴，共同成长，共有308人次的教师参与70个磨课团队的讲课打磨工作。2023年有123人次在市级优质课、优课评比中获奖，有42人次在市级作业设计比赛中获奖，有6人次在市级教学成果奖评比中获奖。

三是狠抓教学常规管理，夯实课堂教学根基。加强教科研流程管理力度，拓宽教学管理的空间，提高管理效能。认真贯彻落实“五项管理”工作文件精神,积极落实“双减”政策，进一步规范学校办学行为，推进作业改革，探索探究性、实践性作业，倡导分层作业，增强作业的层次性、适应性和可选择性，全面促进学生健康成长。

三、创新德育工作，强化全程全面育人。

一是强化养成教育，促进常规管理精细化。抓好常规管理，加强检查、督导与考核，学习守则规范，净化、美化校园环境，促进学生良好行为习惯的养成。加强班级文化建设，充分发挥文化阵地作用，展示学生风采，促进学生良好习惯的养成。发挥学生主体作用，进一步调动学生参与常规管理的积极性和创造性，完善学生自主管理机构。2023年，学校被评为临沂市首批“无废校园”。

二是加强学校安全管理，牢固树立安全意识。开展以人身、心理、交通等为主的系列化的安全教育活动，同时把校舍安全、消防安全、食品安全、设施设备安全、网络安全等作为重要工作来抓。加强校园安全保卫工作，按照省定标准配足配齐保安人员，彻底解决校园安保隐患。把校园网络移交临沂移动公司进行托管，确保校园网络安全。抓好食品安全，严格执行食品安全工作制度，2023年食堂被山东省教育厅授予“山东省学校星级食堂”。

三是深化主题教育活动，丰富校园文化生活。以主题班会、国旗下讲话、社会实践活动等组织形式为抓手，以艺术节、读书节、科技节、体育节四大节日为平台，结合我们的国庆、中秋、元旦、春节等传统节日，积极开展主题鲜明、形式多彩的系列主题教育活动，丰富校园文化生活。

四是建设四大校园，促进学生全面发展。围绕科技校园、书香校园、人文校园、生态校园四大校园建设目，开展主题活动，为学生全面发展提供平台。每周举办器乐、舞蹈、绘画、科技等兴趣活动；每天开展午间练字、经典诵读、唱响班歌、课间阅读、趣味活动等常规活动。科技教育特色鲜明，在山东省首届科技节活动中，我校共有34名学生获奖，学校被评为优秀组织单位。周诗涵同学获得首届“临沂市青少年创客人才”称号。在第六届临沂市青少年科技创新市长奖评选中，我校侯智诚、班澜分别获得市长奖和提名奖，学校获科技创新组织奖。

四、坚守校园红线底线，为教育教学提供保障。

一是严格落实全面从严治党主体责任。切实担当起党风廉政建设“第一责任人”责任，强化压力传导，督促班子成员履行“一岗双责”，推动党风廉政建设与业务工作深度融合，夯实全面从严治党主体责任。

二是继续筑牢制度防线。坚持依法治校，民主管理。学校重大事情由学校教代会表决确定，让广大教职工对学校发展以及切身利益等方面都有知情权、参与权和监督权，进一步调动教职工的积极性和主动性。坚持和完善“三重一大”议事规则，加强校务公开和党务公开工作力度，把校务公开和党务公开列入党风廉政建设重要内容，增加工作透明度。

三是以全员大家访为抓手，提升社会满意度。开通“校长热线”“校长信箱”，搭建家校“连心桥”；举行家长开放日活动，邀请家长进入校园和课堂，感受学生们每天的日常学习生活，见证学生们的成长与进步。精心部署全员大家访活动，要求老师们“带着感情家访”“带着政策家访”“带着宣传家访”“带着课题家访”，营造和谐的家校关系。在全市教育系统群众诉求满意度提升工作现场会议上，学校作做典型经验发言。《中国德育报》头版予以报道。

五、存在的问题和不足

一是打造党建品牌精度不够。学校党委创建“培根铸魂 情满沂州”党建品牌，但是从内涵塑造、创牌的方式方法、步骤等方面来考究，距离成为精品、名品还有很大提高空间。

二是师德师风教育管理存在不足。在师德满意度测评中还有极个别老师存在不满意情况，在工作中督导管理不及时不严格，个别老师仍存在教学手段单一、通过手机布置作业、在班级通报考试成绩等现象。

三是校园环境需要进一步提升。校本部操场塑胶跑道已使用22年，小学教室的多媒体设备已使用12年，设施设备老化严重，亟需维修更新。学校积极向上级相关部门申请资金支持，尽快更新完善相关设施设备，进一步提升校园环境。

春风得意启新程，策马扬鞭勇奋进。回顾2023年，我们的成就硕果累累，展望2024年，我们的未来曙光照耀。新的征程已经开启，全体沂州人将共同努力、一同携手，站在新起点，开启新征程，书写新篇章，以更加饱满的热情，更加高昂的斗志、更加坚定的信心，向着更高的目标前进！

临沂沂州实验学校

2024年1月10日